Адамаралық қарым-қатынас: Нұсқалар арасындағы айырмашылық

Content deleted Content added
Жаңа бетте: right|thumb|240px|[[Іскерлік қатынас]] '''Қарым-қатынас''' – [[адам|ада...
 
Өңдеу түйіні жоқ
1-жол:
[[Сурет:President of Senegal visits Vermont National Guard.jpg|right|thumb|240px|[[Іскерлік қатынас]]]]
'''Қарым-қатынас''' – [[адам|адамдар]] арасында бірлескен [[іс-әрекет]] қажеттілігін туғызып, [[байланыс]] орнататын [[күрделі]] [[процесс]].; Қарым-қатынасекі немесе одан да барысындакөп адамдардың [[арасындағы танымдық]] [[хабар|хабарлармен]],немесе эмоционалды [[ақпарат|ақпаратпен]], [[тәжірибе|тәжірибемен]], [[білім|біліммен]]білімдер, дағдыларменбіліктер, алмасуыдағдылар жәнеалмасу. өзараҚарым-қатынас түсінісуі,тұлғалар бірін-бірімен топтар дамуының және қалыптасуының қажетті қабылдауышарты жүзегеболып асадытабылады.<ref Қарымname="name">Орысша-қатынастыңқазақша [[интерактивті]],түсіндірме [[коммуникативті]],сөздік: [[перцептивті]]Педагогика деген/ үшО жағы74 жәнеЖалпы [[мезо]],редакциясын [[макро]],басқарған [[микро]]э.ғ.д., [[рухани]],профессор [[іскер]],Е. тАрын - Павлодар: "ЭКО" ҒӨФ.б 2006. деңгейлері- болады482 б. Негізгі [[қызмет|қызметі]]:ISBN 9965-808-85-6</ref>
 
Қарым-қатынас барысында адамдардың [[танымдық]] [[хабар|хабарлармен]], [[ақпарат|ақпаратпен]], [[тәжірибе|тәжірибемен]], [[білім|біліммен]], дағдылармен алмасуы және өзара түсінісуі, бірін-бірі қабылдауы жүзеге асады. Қарым-қатынастың [[интерактивті]], [[коммуникативті]], [[перцептивті]] деген үш жағы және [[мезо]], [[макро]], [[микро]], [[рухани]], [[іскер]], т.б. деңгейлері болады. Негізгі [[қызмет|қызметі]]:
*1) [[ақпараттық-коммуникативтік]] ([[ақпарат]] алмасу және адамдардың бірін-бірі тануымен байланысты);
*2) [[реттеуші-коммуникативтік]] (адамдардың іс-әрекетін реттеу және біріккен әрекетті ұйымдастыру);
*3) [[аффективті-коммуникативтік]] (адамның эмоционалдық аясымен байланысты).
Адамдар арасындағы Қарым-қатынастың басты мақсаты – өзара түсіністікке қол жеткізу. Қарым-қатынас жасауда қатынасқа түскен адамды тыңдап, түсіне білудің маңызы зор. Бұл басқа адамның [[ішкі жан дүние|ішкі жан дүниесін]] түсініп, оған өз ойын дұрыс жеткізуге мүмкіндік береді. Адамдар басқаларға өз ойлары мен көзқарастарын түсіндіре отырып, [[түсініспеушілік]], [[ұрыс-керіс]] пен [[дау-жанжал]] секілді жағымсыз құбылыстарды болдырмауға әрекет жасайды. Адамдармен жақсы Қарым-қатынас орнатуға мынадай ережелердің орындалуы көмектеседі: барлық адамдармен тең дәрежеде, [[дөрекілік]] пен [[жағымпаздықсыз]] Қарым-қатынас жасау; [[сұхбаттасушы|сұхбаттасушының]] [[жеке]] пікірін сыйлау; бұйрық емес, өтініш деңгейінде Қарым-қатынас жасау; басқа адамның пікірін сыйлау және тәжірибесін қабылдай білу. Қарым-қатынас мәдениетін меңгерген [[тұлға]] өзімен [[қатынас]] жасайтын адамға құрметпен қарап, [[сыйластық]] білдіреді. Адамға сыйластықпен қарау жақсы Қарым-қатынас жасаудың негізгі өлшемі болып табылады.<ref name="source1">Қазақ энциклопедиясы</ref>
 
==Педагогикалық қарым-қатынас==
Педагогикалық қарым-қатынас - белгілі бір [[педагогикалық қызмет]] атқаратын, жәйлі [[психологиялық климат]] құруға және оқу іс-әрекетін, [[педагог]] пен оқушы арасындағы, оқушылар ұжымы ішіндегі қатынастарды психологиялық тиімді етуге бағытталған оқытушы мен оқушының сабақтағы және сабақтан тыс уақыттағы кәсіптік қарым-қатынасы.<ref name="name" />
 
==Перцептивтік қарым-қатынас==
Перцептивтік қарым-қатынас - адамның парапар қабылдауы, оның ішкі дүниесіне бойлау, әрбір жеке сәтінде оның психикалық жағдайын сезіну дағдысы, оның тәртіп себебін түсіну дағдысы. Мұғалім өзінің перцептивтік қарым-қатынас қабілеттерін ұдайы дамытуы қажет.
 
==Фатикалық қарым-қатынас==
Фатикалық қарым-қатынас ({{lang-la|fatuus}} - ақымақ) - қарым-қатынас үрдісі үшін ғана мазмұнсыз қарым-қатынас.
 
==Қарым-қатынастың жетекші түрі==
Қарым-қатынастың жетекші түрі - осы немесе өзге жас кезеңінде болатын қарым-қатынас түрі, бұл арқылы тұлға дамуының осы сатысына сәйкес негізгі тұлғалық қасиеттер қалыптасады.<ref name="name" />
 
==Пайдаланылған әдебиет</span>==